“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的(
题目描述
单选题
“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的()。 A 聚合思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 常规思维
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考察思维的分类。发散思维是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。根据题干描述,“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”都是很好的训练学生发散思维的方式。因此,B项正确。A项:聚合思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。与题干不符,排除。C项:直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。与题干不符,排除。D项:常规思维也称再造性思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。与题干不符,排除。故正确答案为B。
:B
相关试题
9289公关礼仪应遵守哪些基本原则?6618
199、下列各项费用中,应记入销售费用科目的
(单选题)对管护设施的检查内容包括:观测设施
(判断题)有压测压管用水位计观测,无压测压管
(单选题)国际贸易中使用的票据主要有汇票、本
学校组织同学开展主题为“走进古代文明”的研学
(单选题)是否拥有大学毕业证书与一个人是否具
(单选题)ICU护士与病人的比例是()。
某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习,
【习题】.随着近年来( )生态保护力度不
0,3,10,21,(
下列行为中违反《中国人民银行法》的有( )。
当空间两点到两个投影面的距离部分分别对应相等
在一机多票开票子系统V6.15中开具负数发票
人民法院、人民检察院和公安机关决定对犯罪嫌疑
意外事件与疏忽大意的过失在没有预见危害
以下不属于个人住房贷款业务的交易主体的是(
合作经济是按经济组织的()而言的。
GB/T28001-2011标准旨在针对的是
人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态