江苏泰县姜堰中学在师资力量、学生来源、设备条件等方面与其他中

题目描述

江苏泰县姜堰中学在师资力量、学生来源、设备条件等方面与其他中学相比，都不具备优势，但却取得了令人注目的成绩。这其中的奥妙是什么呢?正如校长连万能所说，二流的零件组装的好，也有可能成为一流的机器，这就是1十1>2的协同效应。多年来连校长呕心沥血，建立了一个以身作则、团结向上的领导集体，他们在各自的岗位上“吹拉谈唱”，演奏着一曲曲动人心弦的奉献之歌。“惜才似珍宝，用才有良方”，连校长根据教师劳动的特点，创造性地开展工作.把思想领先和解决实际问题结合起来，把原则和情谊结合起来，寻找教师的闪光点，在他的帮助和严格要求下，10年中有30名同志加入了共产党，10多名教师走上学枝和县有关部门领导岗位。总之，连万能带领学校领导班子和教师，团结奋斗，发挥了1+l>2的协同效应，合唱了一支凝聚力之歌。问题：对案例中的1+1>2的协同效应你是如何理解的?

答案解析

答：协同效应是指由两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于单一物质作用的总和，简单地说，就是“l+1>2”。本案例中，学校是一个整体，学校中存在不同的群体，有教师群体，领导班子和学生群体，领导班子的团结在学校中具有重要的作用。在群体环境下，1+1决不会等于2，要么大于2，要么小于2，连校长深明此理，创造了健康向上的学校环境，注意发挥每一个人的优势和特长，产生了1+1大于2的协同效应。

江苏泰县姜堰中学在师资力量、学生来源、设备条件等方面与其他中

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