新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师则多谈论学生对新材

题目描述

　　单选题

　　新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师则多谈论学生对新材料的理解情况，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这反映二者在（）的差异。 A 课时计划 B 教学过程 C 教学策略 D 课后评价

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查专家型教师与新手型教师的相关内容。专家型教师和新手型教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。其中，在课后评价的差异具体是指专家型教师多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动；新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。D项正确。A项：专家型教师和新手型教师在课时计划的差异包括：（1）课时计划的内容；（2）课时计划的修改；（3）课时计划的实施；（4）课时计划的预见性。与题干不符，排除。B项：专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异包括：（1）课堂规则的制定与执行；（2）吸引学生注意力；（3）教材的呈现；（4）课堂练习；（5）家庭作业的检查；（6）教学策略的运用。与题干不符，排除。C项：教学策略不属于专家型教师和新手型教师存在差异的方面，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师则多谈论学生对新材

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