某校七年级的同学开展了一次主题探究活动,请你也来参与并回答问
题目描述
【题目】某校七年级的同学开展了一次主题探究活动,请你也来参与并回答问题。
(思维碰撞)该校举行了“文明礼貌情景剧”表演比赛活动。小演员表演情真意切,入情入景,内容题材丰富多样,寓意深刻,表演赢得了阵阵掌声,同时让大家受到了一次深刻的文明礼貌教育。
(1)“文明礼貌情景剧”表演比赛活动体现了礼在社会生活中,主要表现在哪些方面?
(2)这次活动让大家感受到诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度具有怎样的意义?
(校园聚焦)同学们开展了校园调查活动,发现校园中存在一些不讲礼貌的现象。
(3)请你也观察校园生活,看看同学们身上有哪些不礼貌的行为,请举出两例。
(智慧火花)尽管通过文明礼貌教育后,多数学生的文明礼貌意识大大增强,但还有些同学不知道该如何去做。为实现“做一个文明有礼的人”的目标,同学们提出了许多合理化建议。
(4)我们应该如何做一个文明有礼的人?
答案解析
(1)语言文明、仪表端庄、举止文明等方面(2)①能给给对方亲切感、受尊重感②有助于人们友好交往③增进人们团结友爱 ④有利于形成安定有文明祥和的社会(3)打人、骂人、给他人起外号等(4)①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。②做文明有礼的人,要仪表整举止端庄。③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 。
(1)本题考查文明有礼的表现。依据教材知识,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。据此回答即可。(2)本题考查文明有礼的重要性。“诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度”就是文明有礼的表现。依据教材知识,从给对方亲切感;、人们友好交往、增进人们团结友爱、形成安定有文明祥和的社会等角度来回答。(3)本题考查校园中的不文明行为。本题属于开放性试题,结合生活实际,围绕不文明来回答。如打人、骂人、给他人起外号等。(4)本题考查如何做文明有礼的人。本题为做法类问题。依据教材知识,从态度谦和,用语文明;仪表整举止端庄;在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等角度来回答 。
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