开展“教学与发展”实验以尽可能好的教学效果来促进学生一般发展

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　　单选题

　　开展“教学与发展”实验以尽可能好的教学效果来促进学生一般发展，提出“一般发展”的是（）。 A 巴班斯基 B 维果斯基 C 杜威 D 赞可夫

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查对著名教育学家的教育理论的识记。苏联赞可夫在其《教学与发展》中提出发展性教学的五条基本原则：高难度、高速度、理论起指导作用、理解学习过程、使所有学生得到一般发展。D项正确。A项：巴班斯基提出教学过程最优化理论。与题干不符，排除。B项：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。与题干不符，排除。C项：杜威作为实用主义的代表人物，认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”。杜威认为教师是学生的辅助者，教学活动要根据儿童的兴趣进行。形成与传统教育相对应的“新三中心论”：“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

开展“教学与发展”实验以尽可能好的教学效果来促进学生一般发展

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