提出“明了、联合、系统、方法”教学四阶段论的教育家是（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查的是教育学发展阶段中一些教育家的观点。赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法：①明了——给学生明确地讲授新知识；②联想（联合）——新知识要与旧知识建立联系；③系统——作出概括和结论；④方法——把所学知识应用于实际（习题解答、书面作业等）。因此提出“明了、联合、系统、方法”教学四阶段论的教育家是赫尔巴特。B 项正确。A 项：裴斯泰洛齐重视知识的获得，但更重视能力的培养。重视数、量、形和语言的教学，以培养儿童的脑、心和手，即德育、智育和体育并重。认为数、形和语言的教学是一切教学的基本要素。与题干不符，排除。C 项：杜威把教学过程概括为情景、问题、假设、推论和验证五步，即五步教学法。与题干不符，排除。D 项：卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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