学会尊重他人

（1）两则材料说明不尊重他人就不可能赢得别人的尊重（2）①在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；②真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；③尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；④要不做有损他人人格的事。

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生找出两则材料的相同点。旨在考查学生动材料中获取有效信息的能力，具有一定开放性。认真阅读材料可以看出，材料一中的同学不尊重路人，因此受到了同学的谴责和老师的批评；材料而中的同学不尊重清洁工的劳动，因此受到路人的侧目。共同说明了不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样尊重他人，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标。要求学生从三个方面回答问题。根据所学知识，可以从尊重他人的表现和做法方面组织答案。如：①在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；②真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；③尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；④要不做有损他人人格的事。