走进青春，感悟青春。

（1）不羡慕。虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。（5分）（2）要。因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏独立能力，需要父母进行引导和帮助。（2分，言之有理，可酌情给分）（3）简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服等等。（2分，言之有理，可酌情给分）

试题分析：（1）从设问看，此问包括两小问，分别属于“是什么”和“为什么”两类问题，旨在考查学生明辨是非的能力、运用所学知识解决实际问题的能力、落实情感态度和价值观目标。从分值设置看，此问设5分，原因部分应设4分，要求学生从两个方面分析原因。对于周超捷的装扮，我们不应该羡慕。因为虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。（2）从设问看，此问包括两小问，分别属于“是什么”和“为什么”两类问题，旨在考查学生明辨是非的能力、运用所学知识解决实际问题的能力、落实情感态度和价值观目标。从分值设置看，此问共设2分，回答两个问题分别得1分。上初中之后我们依然要听从父母的意见和建议，因为我们在很多方面还不够成熟，需要父母的引导和帮助。（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样穿着打扮才符合中学生的身份，旨在考查学生明辨是非的能力、落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性。从分值设置看，此问设2分，从两个角度回答做法即可。虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但是我们应当懂得追求个性并不一定在装扮上标新立异，真正的个性是从内心深处散发的魅力。因此中学生的装扮以朴素、简洁、大方为主，只要学生回答的言之有理即可。