材料一：“亲，你还在为发现免费WIFI而激动不已吗？你还在用

（l）①材料中黑客和漫画中网站的行为侵犯了他人的隐私权。②个人的隐私受法律保护，侵扰他人的私生活、公开他人的隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 （2）①树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习。②增强法制观念，依法律己，强化责任与信誉意识。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。④增强自我保护意识，给自己隐私上把锁。 （3）①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律的武器，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉。②若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

试题分析：（1）从设问看，此问属于看法类问题，要求学生对黑客和网站的行为进行评价，旨在考查学生明辨是非的能力、运用所学知识分析解决问题的能力，难度值中等。解答评价类问题要求学生从道德和法律两个角度入手。因此无论是黑客的行为还是网站出售个人信息的行为都侵犯了他人的隐私权，既是不道德的也是违法的。如①材料中黑客和漫画中网站的行为侵犯了他人的隐私权。②个人的隐私受法律保护，侵扰他人的私生活、公开他人的隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样尊重和保护他人的隐私权，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答四个方面的做法。根据所学知识，尊重他人隐私就要做到：①树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习。②增强法制观念，依法律己，强化责任与信誉意识。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。④增强自我保护意识，给自己隐私上把锁。（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样保护自己的隐私权，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，具有一定开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答两个角度做法。根据所学知识，当当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律的武器，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。