张老师发现班内一名同学在上音乐课时从不举手，以回避单独唱，于

题目描述

【题目】张老师发现班内一名同学在上音乐课时从不举手，以回避单独唱，于是就主动接近这位性格羞涩、自我封闭的学生，鼓励他说：“以后不会试唱请举起你的左手，老师就不会让你演唱。”下一次音乐课上，老师指出让试唱的曲谱后，这个同学勇敢地举起了左手。后来，他终于举起了右手。老师赶紧让他试唱，结果他唱对了，脸上还露出了难得的微笑。我们不禁为张老师的“请举起你的左手”叫好。

(1)材料体现了什么？

(2)你对教师职业是怎样认识的？

答案解析

(1)材料中张老师心里装着所有的学生，为后进生鼓起前进的风帆。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。只有这样才是一个合格的人民教师。

试题分析：（1）此题旨在考查学生对教师的认识，主要考查学生的分析运用，材料中老师的做法是对学生的尊重，鼓励学生努力学习，只要言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对教师职业的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从教书育人、传授知识、好老师的标准等方面回答，言之有理即可得分。

张老师发现班内一名同学在上音乐课时从不举手，以回避单独唱，于

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