西方人文主义历经了不同的发展阶段。阅读下列材料:
题目描述
【题目】西方人文主义历经了不同的发展阶段。阅读下列材料:
材料一“人是万物的尺度,存在时万物存在,不存在时万物不存在。
——普罗泰格拉《论真理》
材料二
拉斐尔《椅中圣母》
灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料三18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性,追逐功利、享受生活,建立“理性王国”。
——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
请回答:
(1)材料一属于古希腊哪一学派的思想主张?结合所学知识,简述其历史意义?
(2)据材料二说明拉斐尔、路德两人思想的相似之处?指出文艺复兴与宗教改革的关系。
(3)据材料三及所学知识,简述启蒙运动时期人文主义思想发展的表现。
(4)综合上述材料,指出不同历史时期人文主义思想发展的阶段特征。
答案解析
(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现材料一节自普罗泰格拉《论真理》,而普罗泰格拉属于智者学派,所以属于古希腊哪一学派的思想主张的答案也就清楚了。历史意义主要突出智者运动是人类自我意识的第一次觉醒即可。(2)拉斐尔、路德均强调了人的作用,即都体现了人文主义。文艺复兴与宗教改革的关系主要突出二者是继承和发展的关系即可。(3)启蒙运动时期人文主义思想发展的表现主要突出两个方面,一是人文主义发成成为理性主义,二是已经为资产阶级革命描绘了理性王国。(4)不同历史时期人文主义思想发展的阶段特征首先要分清楚历史时期包括智者运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,然后再分别答出相应的阶段特征即可。
(1)智者学派。意义:西方人文精神的起源或人类自我意识的第一次觉醒。(2)相似之处:都体现了人文主义(或肯定人的价值和尊严);都抨击教会。关系:宗教改革是对文艺复兴的继承与发展。(3)反对专制主义;宣扬理性主义;构建资本主义政治制度。(其他言之成理也可给分)(4)智者学派:起源;文艺复兴:复兴;宗教改革:发展;启蒙运动:成熟。
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