古诗词承载着几千年中华文化的精髓，蕴含着丰富的传统知识。通过

此题考查文化传承的有关知识，考查学生调动知识分析解决问题的能力。本题要求运用文化传承的相关知识，分析弘扬古诗词的积极作用，知识限定明确，属于分析说明类试题。根据考查方向，结合题中材料，学生可以从传统文化具有鲜明的民族性、传统文化具有相对稳定性、文化具有继承性等方面进行论述。首先，从传统文化具有鲜明的民族性的角度分析，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。把这些经典嵌在学生脑子里，可增强学生对本民族文化的认同感，增强民族凝聚力。其次，从传统文化具有相对稳定性的角度分析，传统思想是中华文化中非常重要的组成部分。诵读、理解经典，对学生的价值观念、生活方式产生积极地作用。最后，从传统文化继承的角度分析，文化在继承中发展，在发展中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。加强经典教育有利于继承中华优秀文化的优良传统，提升学生的文化自觉和自信弘扬中华民族精神，促进中华传统文化的发展。

①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。把这些经典嵌在学生脑子里，可增强学生对本民族文化的认同感，增强民族凝聚力。②传统文化具有相对稳定性，传统思想是中华文化中非常重要的组成部分。诵读、理解经典，对学生的价值观念、生活方式产生积极地作用。③文化在继承中发展，在发展中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。加强经典教育有利于继承中华优秀文化的优良传统，提升学生的文化自觉和自信弘扬中华民族精神，促进中华传统文化的发展。