历史学习是一个运用多种学习方法的过程，请同学们一起探究以下问

（1）依据材料一图片结合所学知识可知，图1巴黎人民攻占巴士底狱的史实揭开了法国资产阶级革命（法国大革命）的序幕。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。图2反映的是日本明治维新发生的现象。 明治维新在政治上，“废藩置县”，加强中央集权。在经济上，“殖产兴业”，发展近代工业，兴办工业企业。承认土地私有，允许土地买卖，引进西方先进科技技术。在社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。在军事上，改革封建军制，建立近代化军队等等。法国大革命的发生说明了走资本主义革命道路的途径，日本明治维新的发生说明了走资本主义道路的改革的途径。（2）依据材料信息“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者是亚历山大二世。由于农奴制的阻碍，到19世纪中期俄国的资本主义发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。面对危机，1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。1861年农奴制改革使俄国废除了农奴制度，推动俄国走上了资本主义发展道路。（3）依据材料一信息结合所学可知，的图1是1789年巴黎人民攻占巴士底狱的史实，发生在材料三历史坐标中的发展一（或17﹣18世纪、资本主义制度的确立）阶段；图2是日本明治维新的史实，发生在材料三历史坐标中的发展二（或19世纪60﹣﹣90年代、资产阶级统治的扩展）阶段。（4）开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：通过明治政府派遣使团出访欧美和1861年俄国改变的史实可知，我们应该向先进国家学习、要善于学习他国长处，取长补短。科教兴国、坚持改革开放、改革开放是强国之路，以经济建设为中心等。

（1）图1：法国资产阶级革命（法国大革命）；图2：日本明治维新。途径：革命和改革。（2）亚历山大二世；1861年农奴制改革废除了农奴制度，推动俄国走上了资本主义发展道路。（言之有理即可）（3）图1：发展一（或答17﹣18世纪、资本主义制度的确立也可）；图2：发展二（或答19世纪60﹣﹣90年代、资产阶级统治的扩展也可）。（4）向先进国家学习、要善于学习他国长处，取长补短。科教兴国、坚持改革开放、改革开放是强国之路，以经济建设为中心等。（言之有理即可）