依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[]文本

题目描述

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[]
文本解读,核心是“文本”。_________。__________。可是在现代西方文论中,text作为学术话语,和课文有着不可忽略的区别。____________。___________。阅读并不仅仅是被动的接收,而且是主体的“同化”,不同时代,不同文化背景,不同经历,不同素养,不同价值取向的读者的主体不同,因而“同化”(受孕)的结果也是不同的。______________。“一千个读者,有一千个哈姆雷特”,一万个读者就有一万个孙悟空。
①文本的内涵,则只有经过读者心灵的填充、同化,才能投胎受孕成形
②本来我们不叫“文本”,而叫“课文”
③文本的意义,是由读者决定的
④课文,是客观存在,其意义是确定的,不以读者的主观意向为转移
⑤这两个词,在英语里都是text,原来都是正文、本文、原文的意思
A.③②⑤④①
B.②⑤①④③
C.②⑤④①③
D.①③②⑤④

答案解析

正确答案根据题干信息最后一句，“一千个读者，有一千个哈姆雷特”这句话应该是说读者决定文本的意义，故最后横线处应为③，据此排除AD。再考虑①④的位置，借助连词“则”可断定④在前①在后。故答案为C。

正确答案根据题干信息最后一句，“一千个读者，有一千个哈姆雷特”这句话应该是说读者决定文本的意义，故最后横线处应为③，据此排除AD。再考虑①④的位置，借助连词“则”可断定④在前①在后。故答案为C。　　解析　　解析同上

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