超星尔雅学习通《劳动通论(中国劳动关系学院)》2020章节测

题目描述

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1、【单选题】  在劳动教育中，大学阶段更多强调学生（）

A、爱劳动

B、会劳动

C、能劳动

D、懂劳动

参考答案：D

2、【单选题】  在广泛开展劳动教育时间活动过程中，学校要发挥（）

A、基础作用

B、协调作用

C、主导作用

D、支持作用

参考答案：C

3、【多选题】  通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立（）的观念。

A、劳动最光荣

B、劳动最崇高

C、劳动最伟大

D、劳动最美丽

参考答案：ABCD

4、【判断题】  劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

参考答案：√

5、【判断题】  劳动者应该体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

参考答案：√

1、【单选题】  “劳动创造世界”是（）的观点。

A、黑格尔

B、马克思

C、列宁

D、恩格斯

参考答案：B

2、【单选题】  生活自理能力不包括（）

A、在学习上能独立思考，独立理解；

B、在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务；

C、在心态上依靠父母和朋友疏解各种压力；

D、在生活上能自已处理日常生活琐事。

参考答案：C

3、【单选题】  （）指出“劳动创造了人本身”。

A、马克思

B、卢梭

C、苏格拉底

D、恩格斯

参考答案：D

4、【单选题】  价值循环运行三阶段中，劳动阶段是（）的转化。

A、劳动潜能→劳动价值；

B、使用价值→劳动潜能；

C、劳动价值→新使用价值；

D、劳动潜能→劳动价值。

参考答案：D

5、【单选题】  价值循环运行三阶段中，生产阶段是（）的转化。

A、劳动潜能→劳动价值；

B、使用价值→劳动潜能；

C、劳动价值→新使用价值；