【加试题文艺复兴时期的人文主义在世界文明史上留下了不灭的光辉
题目描述
【题目】【加试题】文艺复兴时期的人文主义在世界文明史上留下了不灭的光辉。阅读材料,回答问题。
材料一
西斯廷小教堂的两幅壁画:
材料二
对于赎罪券的抨击,有如一粒火种落在火药桶里,立刻燃起燎原之火。农民和平民把路德的反教会论纲当
成是起义的信号,认为同一切压迫者算账的时候到了。市民则到处传颂“九十五条论纲”。斯特拉斯堡的市民把九十五条论纲贴在教堂大门上。人文主义者热烈欢呼……贵族,甚至一部分诸侯,希望由此打破罗马教会的控制,没收教产。……用拉丁文写的这份论纲,被人们译成德语,争相传播,不胫而走,两星期内传遍德意志兰,一个月内传遍基督教世界。
——摘自丁建弘《德国通史》
(1)材料一中的壁画内容分别源于什么故事?各自表现了怎样的人文主义追求?
(2)阅读材料二,结合所学知识,概括宗教改革对人文主义发展的主要贡献。综合材料一、二,指出这一时期人文主义的主要诉求。
答案解析
试题分析:(1)据材料一中的壁画《雅典学园》和《创世纪》,结合所学知识即可回答图1源于古希腊哲学家柏拉图等的故事;图2源于《圣经》故事。再结合所学知识即可回答各自表现了怎样的人文主义追求:图1表现了人类对智慧和真理的迫求;图2表现了人类创造世界的追求。(2)据材料二提到,对于赎罪券的抨击,……立刻燃起燎原之火。农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号……人文主义者热烈欢呼……希望由此打破罗马教会的控制,没收教产。……争相传播……一个月内传遍基督教世界。结合所学宗教改革知识即可概括宗教改革对人文主义发展的主要贡献:传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义,将西欧人从长期的宗教神权统治中解放出来。再结合所学知识即可指出这一时期人文主义的主要诉求。
(1)来源:图1源于古希腊哲学家、数学家等的故事;图2源于《圣经》故事;诉求:图1表现了人类对智慧和真理的迫求;图2表现了人类创造世界的追求。(2)贡献:从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义,将西欧人从长期的宗教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来作了思想上的准备。诉求:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。
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