假期里，某班同学约好一起去参观首都博物馆，了解老北京民俗。

（1）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。从表格中可以看出，“乱扔弃物”的行为会污染环境，因此②中的内容应该是有关维护环境卫生的，只要学生回答的言之有理即可；③中“遵守参观秩序”的做法有很多，如，排队参观不拥挤、不大声喧哗等。只要学生围绕这个内容写出相关做法即可。（2）此问属于评析类问题，旨在考查学生全面看待问题的能力，对易错易混点的把握情况，综合运用所学知识分析说明问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，要注意全面地分析说明观点的正误。根据所学知识，甲同学认为“这些老规矩都是优秀传统”的说法错误，因为“老规矩”中的确包含着很多优秀的文化传统，但也有一些传统与时代的发展不相适应，这些不相适应的传统应该摒弃。因此我们不是把这些“老规矩”都传承下去，而是要与时俱进，传承优秀的文化传统。乙同学认为我们生活在新时代，“这些老规矩都已经过时了”的观点也是错误的。他只看到了老规矩中与时代发展不相适应的内容，但没有看到老规矩中也包含着许多优秀的文化传统。我们既要与时俱进，也要继承和发扬优秀的传统。只要学生任意选择一个同学的观点进行说明，言之有理即可。

（1）符合题意即可。如，②维护环境卫生，③请勿大声喧哗。（2）评析甲：他看到了“老规矩”包含着许多优秀文化传统，但没有看到与时代发展不相适应的内容。既要继承发扬“老规矩”中的传统美德，也要与时俱进。评析乙：他看到了“老规矩”中与时代发展不相适应的内容，但没有看到其包含着许多优秀文化传统。对待“老规矩”既要与时俱进，也要继承发扬传统美德。