日本的改革
题目描述
【题目】日本的改革
材料 学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来,随身除了带来新的宗教信仰外,还带来了新的生活方式。而那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。他们推动了一场变革,……日本天皇还远不是一个高度中央集权制国家的无可争辩的首脑,强有力的世袭贵族强行对这种中国式的、最终将导致其垮台的行政机构作某些变更。……在文化领成,日本以同样方式修改了中国的模式。日本人借用了文字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料做出判断:直接从材料得出的,在答题卡对应题号后涂“正确”:违背材料所表达意思的,在答题卡对应题号后涂“错误”;材料没有涉及的,在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
①游历中国的日本人回国后推动了日本变革。
②改革前的日本天皇实行君主专制的高度集权统治。
③日本完全借鉴了中国的儒家学说、道德标准和政治学说。
④改革几百年后,日本进入了幕府统治时期。
(2)根据材料并结合所学知识,指出日本这次变革的特点和影响。
答案解析
(1)正确;错误;错误;未涉及(2)特点:效仿借鉴中国,并依据本国国情进行改革。影响:使日本成为一个中央集权制的封建国家
(1)①由“学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来,随身除了带来新的宗教信仰外,还带来了新的生活方式。而那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。他们推动了一场变革”可知,游历中国的日本人回国后推动了日本变革。题干表述直接从材料得出,故应填正确。②由“日本天皇还远不是一个高度中央集权制国家的无可争辩的首脑,强有力的世袭贵族强行对这种中国式的、最终将导致其垮台的行政机构作某些变更”可知,改革前的日本天皇实行君主专制的高度集权统治。题干表述违背材料所表达意思,故应填错误。③由“在文化领成,日本以同样方式修改了中国的模式。日本人借用了文字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。”可知,日本完全借鉴了中国的儒家学说、道德标准和政治学说。题干表述违背材料所表达意思,故应填错误。④改革几百年后,日本进入了幕府统治时期,材料没有涉及。(2)根据材料“学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来,随身除了带来新的宗教信仰外,还带来了新的生活方式。而那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。他们推动了一场变革”“强有力的世袭贵族强行对这种中国式的、最终将导致其垮台的行政机构作某些变更”并结合所学知识可知,日本大化改新的特点:效仿借鉴中国,并依据本国国情进行改革。根据材料结合所学知识可知,材料反映的是日本大化改新,大化改新影使日本成为一个中央集权制的封建国家。
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