“把权分关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败,但其能否实现
题目描述
【题目】“把权分关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败,但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。阅读下列材料,回答问题。
材料一古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》
材料二换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三(《中华民国临时的法》)树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
材料四在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里,国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统,民众都不太适应。而国会的运作,行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语,中国人也一直不是很清楚。
——张鸣《重说中国近代史》
请回答:
(1)秦朝在中央设置的“监察官”是什么?据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的。
(2)据材料二,指出唐代实行的是什么政治制度?该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?
(3)据材料三,结合所学知识,指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼”的?
(4)纵观上述材料,反思古代、近代的这些尝试,归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”。应该从哪些方面提供保障?
答案解析
(1)根据设问要求和所学知识可知秦朝在中央设置的“监察官”是御史大夫。根据材料“监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等”可从维护皇权方面作答即可。(2)根据材料“唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定”可知是三省六部制,关于特点可从分散相权,相互制约方面作答。(3)根据材料“‘国民全体’作为‘国家主权’拥有者的崇高地位”可概括为明确主权在民;根据材料“废除了绝对的不受任何限制的最高权力”和所学知识还可从三权分立、责任内阁制方面作答。(4)本题属于开放性探究题,学生论从史出、归纳答题的能力为本题主要考查点。可从监察机构的独立性、监察制度的有效性、人民群众监察意识的增强等角度思考作答。注意题目中的分值设定,符合史实、言语通顺、言之有理即可。
(1)监察官;御史大夫目的:维护皇权(2)制度:三省六部制特点:分散相权,相互制约。(3)尝试:明确主权在民;确立三权分立;实行责任内阁制。(4)方面:保持监察制度的独立;坚持制度创新;制订完善的法律;提高人们的参政意识与能力。
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