升国旗、奏国歌，这是当代謻爱国主义教育的一部分。阅读下列材料

（1）《独立宣言》（2）法国大革命。伏尔泰。（3）巴黎公社革命斗争失败。材料三歌曲受马克思主义思想影响，体现无产阶级的革命思想；材料一、二歌曲体现资产阶级革命思想。（4）不过时。传唱这些歌曲有利于继承优秀的传统文化，传播进步思想，激人奋进。

试题分析：（1）本题主要考查《独立宣言》的有关知识。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。因此美国人民追求的“自由”最早体现在《独立宣言》中。（2）本题旨在考查学生对法国大革命有关知识的认识。依据材料二的“法国国歌《马赛曲》（创作于1792年，1795年成为法国国歌）”，可知法国国歌产生的时代背景是法国大革命。因为法国大革命1789年爆发，1794年结束。法国国歌《马赛曲》提出追求自由，是受法国启蒙运动的思想家伏尔泰的影响。（3）本题考查的是学生的有关知识。分析材料三的“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”结合所学知识，材料三歌曲曾经作为苏联的国歌，其创作的时代背景是巴黎公社革命斗争失败。材料三追求的思想与材料一、二相比最大的不同是：材料三歌曲受马克思主义思想影响，体现无产阶级的革命思想；材料一、二歌曲体现资产阶级革命思想。（4）本题考查的是学生的分析能力。在今天的和平时代，人们仍然传唱着法国国歌、苏联国歌这些战斗歌曲，我认为不过时。因为传唱这些歌曲有利于我们继承世界优秀的传统文化，传播进步思想，激人奋进，不断进取。