为让同学们更好地认识自己，营造更好的学风，某中学开展了“批评

题目描述

【题目】为让同学们更好地认识自己，营造更好的学风，某中学开展了“批评与自我批评”活动。

下表为七（1）班几位同学对张敏的评价及列举的事例。

同学

对张敏的评价

事例

小严

热情、善良、好客

我学习上有困难，她主动帮助我，还邀请我到她家里做客

小彭

宽容、大度

与同学发生矛盾时，她总能先原谅对方

小李

做事效率高，但有时比较马虎

在学习中，她写作业速度很快，但有时粗心大意，不够认真

张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学对自己的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……

（1）张敏是通过哪些途径来认识自己的？学会正确认识自己对她有什么好处？

（2）张敏说：“我并不喜欢这样的我……”对此，你想对她说些什么？

答案解析

（1）张敏通过他人评价和自我评价来认识自己。；正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人交往（2）①要学会接纳自己，接纳自己的全部。②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、有点、努力，欣赏自己为他人的奉献。

（1）此问旨在考查学生对认识自己的途径以及正确认识自己的意义的掌握，题文中张敏自己对自己的认识，属于自我评价；同学们对张敏的评价属于他人的评价。正确认识自己的意义，从促进自我发展、促进与他人的交往回答即可。（2）此问旨在考查学生对学会接纳和欣赏自己的掌握，题文中的张敏不喜欢自己，是不能接纳自己和欣赏自己的表现，所以从要学会接纳自己，接纳自己的全部；要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、有点、努力，欣赏自己为他人的奉献等方面回答即可。

为让同学们更好地认识自己，营造更好的学风，某中学开展了“批评

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