（本小题12分）某中学在评选“校园之星”时，对参评的同学设计

题目描述

【题目】（本小题12分）某中学在评选“校园之星”时，对参评的同学设计了“情境问答”和“参评感言”等环节。请你以参评选手的身份完成下列两个环节。

环节一：情境问答（答案应体现正确的行为导向，每空1分，共10分）。

问

答

①当你发现同学动不动就骂人，举手打人时

②当你因剧情需要被老师从话剧主角换为配角时

③当你发现班级和学校中存在的问题时

④当你考试失利时

⑤当你从电视上看到航天英雄杨利伟时

⑥考试中同学想与你对答案时

⑦当你发现家长翻阅你的日记时

⑧当你遭遇恶霸欺负时

⑨当你看见社区中的老年人需要帮助时

⑩当邻居把音响开得很大.影响你休息和学习时

环节二：参评感言（2分）

答案解析

环节一：①要及时制止和劝阻；②服从老师的安排；③向老师提出合理性的建议；④正确对待挫折；⑤民族自尊自信自豪感；⑥拒绝，坚持诚信原则；⑦告知家长是错误的，及时和父母沟通；⑧及时报告老师和家长，或拨打110；⑨乐于助人，与人为善；⑩及时制止或举报。环节二：通过参评“校园之星”，使“我”感悟到思想道德素质的提高和养成要从日常生活做起，从小事做起，从自身做起。我们要自觉地规范自己的行为，努力成为一个高尚的人，一个对祖国.对社会有用的人（2分）

试题分析：（1）此题旨在考查学生对公民如何正确行使权利和履行义务的认识，根据教材知识，对于情景题，要认真分析，找到与教材知识的结合点，运用政治语言组织答案，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样提高道德修养的认识。属于开放性试题，只要从努力学习，从小事做起，做一个对社会有用的人等方面回答，言之有理即可得分。

（本小题12分）某中学在评选“校园之星”时，对参评的同学设计

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