2018年6月10日是我国第13个文化遗产日。某中学历史兴趣

（1）儒家和道家。（2）创办私学，因材施教。《论语》。（3）做人不卑不亢，应具有坚定的立场，坚强的意志和不屈不挠的精神。（4）取其精华，弃其糟粕。（5）禅让制。王位世袭制。（6）分封制。郡县制。（7）《兰亭序》。使得中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

（1）材料“为政以德”是儒家学派创始人孔子的观点，意思是反对苛政和任意刑杀。材料“道常无为而无不为”出自道家学派创始人老子的《道德经》，体现了无为而治的思想。（2）孔子是伟大的教育家，他创办私学，广收门徒，打破了当时学在官府的局面，还有一系列教育言论，如“因材施教”等。孔子的主要思想记录在《论语》这部书里。（3）材料“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”意思是：金钱和地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷苦、地位低下不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节，这才是真正的大丈夫。说明作者认为做人要不卑不亢，应具有坚定的立场，坚强的意志和不屈不挠的精神（4）我们中学生要深深植根于中华民族的传统文化，不能割断与传统文化的血脉联系，不能丧失我们的文化自尊，不能动摇我们的文化之基，要正确认识民族文化的价值，取其精华弃其糟粕。（5）材料“天下为公，选贤任能”反映的是原始社会末期民主推选部落联盟首领的禅让制。“天下为家”说眀禅让制被王位世袭制取代。（6）根据材料“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”可知，秦始皇认为“天下战争不断”的根源是分封制，周朝实行分封制，设立诸侯国，但是到了春秋战国时期，周王室衰微，诸侯相互争霸兼并，天下陷入分裂战乱之中。为此，秦始皇在地方全面推行郡县制，郡县官员都由皇帝或朝廷任免，不得世袭，加强了中央对地方的管理。（7）图中内容是有“书圣”之称的东晋书法家王羲之的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。由材料“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”可以看出，习总书记号召学习中华优秀传统文化思想的目的是使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。