历史上的变法、改革与创新不同程度上促进了社会的进步,阅读下列
题目描述
【题目】历史上的变法、改革与创新不同程度上促进了社会的进步,阅读下列材料:
材料一 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近.
——《战国策·秦一》
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料三:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书董仲舒传》
材料四:
结合所学知识,请回答:
(1)战国时期各国都掀起了改革潮流,请指出材料一反映的改革的名称。这次变法确立中央对地方管理的措施是什么?如果你是变法时期这个国家的一位农民,你怎么做才可以获得爵位与土地?你认为这次变法对我们有什么启示?
(2)材料一的改革为实现材料二奠定了重要基础,请指出材料二中李白赞扬的历史人物。“秦王”在管理地方政府方面的创新措施是什么?
(3)材料三中“孔子之术”指的是哪家学说?董仲舒为推崇该学说向汉武帝提出了什么建议?材料四中的《汉代讲学图》反映的是汉武帝时的什么举措?
答案解析
(1)商鞅变法建立县制,由国君直接派官吏管理当兵立军功改革推动经济发展(2)秦始皇(嬴政)推行郡县制(3)儒家罢黜百家,独尊儒术推行儒学教育,在长安举办太学
(1)依据材料一“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近”的信息,结合所学知识可知,材料一反映了商鞅变法,这次变法确立中央对地方管理的措施是建立县制,由国君直接派官吏管理;如果我是变法时期这个国家的一位农民,我当兵立军功才可以获得爵位与土地,这次变法对我们的启示是改革推动经济发展。(2)依据材料二“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”的信息,结合所学知识可知,材料二中李白赞扬的历史人物是秦始皇,他在管理地方政府方面的创新措施是推行郡县制,对后世产生了深远的影响。(3)依据所学知识可知,材料三中“孔子之术”指的是儒家学说,董仲舒为推崇该学说向汉武帝提出了儒家罢黜百家,独尊儒术的建议,《汉代讲学图》反映的是汉武帝时的推行儒学教育,在长安举办太学的措施,把儒家思想确立为封建正统思想。
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