学习中，“质疑”也是一种能力，有助于我们发现问题，提出问题。

题目描述

【题目】学习中，“质疑”也是一种能力，有助于我们发现问题，提出问题。下列做法属于“质疑”表现的是（）A.生物课上，在显微镜下查看洋葱的细胞B.语文课上，对名家文章大胆能力尝试改编C.地理课上，对“躲在课桌下避震”提出疑惑D.美术课上，将古诗“长河落日圆”演绎为一幅唯美的中国画

依据教材知识，我们可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。观点A是科学精神的体现，与题不符；观点B是在创新学习方式，与题不符；观点D也不属于敢于质疑的要求，故应排除；观点C是质疑的表现，符合题意，所以答案是：C。

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