甲、乙两同学居住的社区比较脏、乱，缺少对垃圾进行分类的设施。

本题以居住社会比较脏乱和公民的政治参与为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围政治生活，考查知识点公民的政治参与，题目类型观点评析类。观点评析类题目观点一般既有合理之处，又有不合理之处，故没有观点的对与错，只能说是片面的，既肯定合理之处，又要进一步补充说明遗漏之处。根据教材关于公民如何进行政治参与的既有理论，首先进行统一表述；其次，对甲乙两名同学的观点进行分别评述，甲同学观点要首先肯定其合理之处，体现公民的责任意识，然后点明不合理之处，乙同学观点正确，但也要有理有据的加以说明。

(1)甲同学对政府的批评体现了公民的责任意识(或参与了民主监督)，但他鼓动居民去市政府门前游行，这一做法是不合法的，没有负责地行使监督权利，是无序政治参与的表现。(2)乙同学劝阻了甲同学，并找到当地的人大代表反映情况，是通过人大代表联系群众制度的合法渠道，正确地行使公民的监督权，体现了负责地对政府进行民主监督，依照程序办事，是有序政治参与的表现。(3)公民在行使监督权的时候必须坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益和国家利益相结合的原则，做到有序的政治参与。