程序教学依据的心理学原理是（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查斯金纳的程序教学。斯金纳提出外界的强化作用是塑造儿童行为的基础，只要了解强化效应，操纵好强化技术，及时有效地施加强化就能控制行为反应，并随意塑造出一种教育者所期望的儿童行为。这里利用到的是操作性条件反射原理。A项正确。程序学习的关键是编制出好的程序。为此，斯金纳提出了编制程序的五条基本原理（原则）：1.小步子原则：把学习的整体内容分解成由许多片断知识所构成的教材，把这些知识按难度逐渐增加排成序列，使学生循序渐进地学习；B项正确。2.积极反应原则：要使学生对所学内容做出积极的反应。每一个小的学习内容后面都紧跟着问题，学生通过填空、选择等作出积极的反应。D项正确。3.及时强化（反馈）原则：对学生的反应要及时强化，使其获得反馈信息，即回答问题后立刻可以看到答案，知道对错。4.自定步调原则：学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度，以适应学习者的个别差异。5.低错误率原则：使学生尽可能每次都做出正确的反应，使错误率降到最低限度。因此，教材的排列应由易到难，由简到繁。C项正确。综上，A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。 　　

：ABCD