儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，属于罗杰斯的（）。

[搜题无忧题目解析本题考查的是对人本主义学习理论的理解情况。人本主义代表人物罗杰斯将学习分为无意义学习和有意义学习，认为有意义学习包含以下要素：学习具有个人参与的性质，即整个人（包括情感和认知）都投入学习活动；学习是自我发起的，即使在其动力或刺激来自外界时，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的；学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度乃至个性都产生变化；学习是由学生自我评价的，因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要。题干中儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，是自我发起、自我参与的，且具有渗透性，因为引起了对电炉态度的变化，属于有意义学习。A 项正确。B 项：无意义学习是只与学习者的某个部分（如大脑）有关，而与完整的人无关，学习者是不会全身心地投入学习的。与题干不符，排除。C 项：情境学习是指在要学习的知识、技能的应用情境中进行学习的方式。也就是说，你要学习的东西将实际应用在什么情境中，那么你就应该在什么样的情境中学习这些东西。与题干不符，排除。D 项：无意识学习是指我们在与他人交往和社会活动中，潜移默化地从他人身上和具体实践中获取知识的过程。与题干不符，排除。故正确答案为 A。 　　

：A