以显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目
题目描述
单选题
以显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标是（）。 A 普遍性目标 B 行为目标 C 生成性目标 D 表现性目标
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查课程目标取向。课程目标取向包括：普遍性目标取向、行为性目标取向、生成性目标取向、表现性目标取向。其中行为性目标取向强调行为目标应是具体、明确、便于操作、评价、对学生以训练知识、技能为主的课程。题干强调是显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标。因此说明的是行为性目标。因此，B项正确。A项：普遍性目标取向强调的是对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的。例如国家对人的总的要求。与题干不符，排除。C项：生成性目标取向强调的是教育的过程中自然而形成的目标。与题干不符，排除。D项：表现性目标取向强调的是在教育情境中每一位学生个性化的表现，关注的是学生的创造精神。与题干不符，排除。故正确答案为B。
：B
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