教育名家于永正老师说：教了47年的书，最终把自己教成了孩子。

（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。（2）老师的表扬是一种肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，我们要正确对待老师的表扬和批评。（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。（4）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生应彼此尊重，共创和谐的师生关系。

此题旨在考查学生对教学相长和师生关系的认识，要求学生认真分析材料，逐一找到用与教材知识的结合点，其中“教学相长共进步”的观点是正确的，理由从教学相长的定义回答即可；“经常表扬少批评”的观点是错误的，理由从正确对待老师的表扬和批评，受到表扬，再接再厉，受到批评，要做到有则改之无则加勉；“亦师亦友好状态，尊重学生创和谐”的观点是正确的，理由从师生交往的良好状态，师生彼此尊重对良好师生关系建立的重要性回答，言之有理即可得分。