习近平总书记在论述“精准扶贫”时强调:扶贫先扶志、扶贫必扶智
题目描述
【题目】习近平总书记在论述“精准扶贫”时强调:扶贫先扶志、扶贫必扶智,培养智慧教育是根本,教育是拔穷根,教育有利于阻止贫困代际传递。
扶贫要实事求是,因地制宜落实扶贫措施。精准识剐、精准帮扶、精准管理。由过去的“大水漫灌”转为“精确滴灌”,准确确定扶贫对象、用对扶贫方法,过程随时调整,将扶贫措施落实到户、到人。确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题:
(1)从文化与经济相互交融角度说明“教育是拔穷根”的道理。
(2)精准扶贫是如何体现矛盾特殊性原理的?
答案解析
本题以精准扶贫为话题设置背景材料,从《文化生活》和《生活与哲学》的角度设置相关问题,考查考生对文化与经济的关系、矛盾的特殊性等有关知识点的掌握,着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。试题分设两个小题进行考查。(1)本题要求考生从文化与经济相互交融角度说明“教育是拔穷根”的道理,属于原因类的解答题。文化与经济的相互交融,是指科学技术是第一生产力,在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;文化产业的崛起,不仅丰富文化消费,而且文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。考生围绕上述三个方面进行作答即可。(2)本题要求考生回答精准扶贫是如何体现矛盾特殊性原理的,属于体现类的解答题。本题答题知识范围明确,即矛盾的特殊性,考生在分析说明时可以从不同事物的矛盾具有不同的特点、事物矛盾的双方各有其特点、同一事物的矛盾在不同阶段各有其特点的角度进行分析即可。
(1)文化与经济相互交融,在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;发展教育事业,培养高素质人才对推动经济建设的作用越来越重要;文化生产力在现代经济格局中的作用越来越重要。 (2)矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同矛盾,具体研究不同地区贫困的原因以及不同贫困家庭的具体情况;同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,因而扶贫过程中不同阶段出现的情况也不相同
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