奥苏伯尔是当代美国著名的教育心理学家，他认为若一位学生为了获

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　　单选题

　　奥苏伯尔是当代美国著名的教育心理学家，他认为若一位学生为了获得任课教师的赞许而努力学习，则这一动机属于（）。 A 附属内驱力 B 自我提高内驱力 C 认知内驱力 D 主导内驱力

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是学习动机的分类。奥苏贝尔（奥苏伯尔）认为，学校情境中的成就动机至少应包括三个方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。A项正确。B项：自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。与题干不符，排除。C项：认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。与题干不符，排除。D项：不属于奥苏伯尔对学习动机的分类。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

奥苏伯尔是当代美国著名的教育心理学家，他认为若一位学生为了获

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