弘扬美德,推进社会主义核心价值体系建设
题目描述
【题目】弘扬美德,推进社会主义核心价值体系建设
翻看青岛市文明市民月评活动中的平凡人物,一个个感人事迹展现在我们面前,这就如同翻阅文明社会的书籍,一页页光芒万丈,发人深思,感人肺腑。
(把快乐带给大家)张思信
一名七旬老人,他用一己之力组建创办沙子口同乐会。为了把像他一样的老人集中起来办活动学文艺,他桩桩件件亲力亲为。用一人忙换来大家乐,甚至有时要自掏腰包解决买器材和设备。他带领同乐会走进社区、军民共建单位、敬老院、幼儿园,为大家奉献了一场场精彩的演出。传递快乐之声,演绎精彩人生。
(充满阳光的家庭)郭爱萍
城阳区一名普通的群众。作为养女。当养父连续在医院一个多月时,她和丈夫两班倒全心全力照顾父亲,直至父亲去世。在养母的身体越来越差时,她干脆辞去原来的工作,回家专心照顾母亲,母亲日夜不停地闹腾,她从不抱怨,给母亲端屎端尿,照顾地无微不至。在她的感染下,她的两个儿子也十分孝顺懂事,从小就一起帮着妈妈照顾姥姥。
(1)传递快乐之声,演绎精彩人生的张思信;用爱和依靠,陪养父母慢慢变老的郭爱萍。向我们展现了青岛平凡百姓的精神面貌和美德。请你运用道德与法治的知识,说说怎样以实际行动向他们学习,在生活中展示美德。
(2)普通人的善举美德,代表着个人,更凝聚着青岛这座每城市的精神品格,在真实的人类社会中挥发正能量。为使社会主义道德深入人心,请你再说出两条美德。
答案解析
(1)仔细研读题目要求,本问实际上是在考查我们应该如何向这些英雄人物学习、学习他们的哪些优秀品质。读懂材料,抓住关键词,联系课本内容,对于张思信,我们应学习他的奉献他人和社会的精神、在公共生活中体察他人的需要、关心他人、帮助他人、善待邻里等方面的品质;对于郭爱萍,学习她孝敬父母长辈、积极承担责任、以自己的实际行动帮助父母等方面的精神。围绕上述内容具体组织问题的答案。(2)本问主要考查学生对优秀品质传承的具体内容。在我们的生活周围,有许多需要我们传承的精神品质,例如:助人为乐、帮助他人、平等待人,尊重他人。组织开展社会公益活动。遵守公共秩序等。
(1)①我要学习张思信服务他人和社会的精神,在生活中关心帮助周围的人,如体贴父母、尊敬老师、关爱同学、善待邻里,在公共生活中体察他人的需要,对那些身处困境的陌生人也要有一份同情心,主动关心帮助他们。②我要学习郭爱萍孝敬父母的行为,在实际生活中尊敬父母,如对父母有礼貌,承担力所能及的家务劳动,体谅父母和家庭的难处等。如学生从承担责任角度作答,只要答案合理,符合题目要求,亦可得分。(2)平等待人,尊重他人。组织开展社会公益活动。遵守公共秩序等。
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