制度的变革推动社会的发展。阅读材料回答问题。
题目描述
【题目】 制度的变革推动社会的发展。阅读材料回答问题。
材料一 以诗赋取士的制度促使士人去研习诗文。他们把文学创作当作是一种基本训练,这对诗歌创作的普及是有作用的。而盛唐诗的极高艺术造诣,可以说是在普及基础上的提高。
(1)根据材料一分析唐诗繁荣的原因。盛唐时期,哪位诗人被称为“诗仙”?
材料二 科举弊政乎,科举法之最善者也。古者世卿,《春秋》讥之。讥世卿,所以立科举也。世卿之弊,世家之子,不必读书,不必知学,虽呆愚淫佚,齐循例入政。则求读书求学者必少,如是故上无才。齐民之裔,虽复读书,虽复知学,而格于品第,未从得官,则求读书求知学者亦少,如是故下无才。上下无才,国之大惠也。科举立,斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
(2)材料一、二都涉及到的选官制度开创于哪个朝代?这一制度到明代有何新的发展?试结合材料与所学知识简述其影响。
材料三 元朝疆域图
(3)材料三中反映了元朝的什么行政制度?实施的原因是什么?如何对西藏地区进行有效的管辖?如何管理A处的?
答案解析
(1)科举制。李白。(2)开创于隋朝。 “八股取士”。改善了用人制度;扩大了官吏来源;促进了教育事业的发展;推动了文学艺术的繁荣;选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强了中央集权;打破了特权垄断,具有一定的公平公正的合理性。(3)元朝:行省制度;原因:元朝疆域辽阔,为了加强对全国的统治在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务; 设立澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球
(1)依据材料信息“以诗赋取士的制度促使士人去研习诗文。他们把文学创作当作是一种基本训练,这对诗歌创作的普及是有作用的”可知,科举制以诗赋取士的制度促使唐诗繁荣;第二问依据所学可知,盛唐时期,李白被称为“诗仙”。(2)第一问依据材料信息“科举弊政乎,科举法之最善者也”可知,此内容反映的是科举制。隋文帝废除前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立标志着科举制正式确立;第二问依据所学可知,明朝实行八股取士,只许在四书五经范围内命题,进一步强化了儒家思想的地位;第三问依据所学可知,科举制的创立,扩大了官吏来源;促进了教育事业的发展;推动了文学艺术的繁荣;选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强了中央集权;打破了特权垄断,具有一定的公平公正的合理性。(3)第一问依据材料图片信息可知,材料三中反映了元朝的行省制度;第二问依据所学可知,元朝疆域辽阔,为了加强对全国的统治,元朝实行行省制度;第三问依据所学可知,在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务;第四问依据所学可知,A处是今台湾,元朝设立澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球。
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