答:教学是由教师教和学生学所组成的双边活动过程。离开任何一方,都不能称其为教学,要正确对待教师和学生在教学过程中的地位和作用。做到教师主导与调动学生积极性相结合。①发挥教师的主导作用,才能提高学生的学习效率。②调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素。在教学过程中,教师教的是为了学生的学,学生是学习的主体,是内因,教师教的外因,它只是有通过学生的学这个内因来起作用。③教师的主导作用与学生的主动性是相互依存,相统一的。无
答:教学是由教师教和学生学所组成的双边活动过程。离开任何一方,都不能称其为教学,要正确对待教师和学生在教学过程中的地位和作用。做到教师主导与调动学生积极性相结合。①发挥教师的主导作用,才能提高学生的学习效率。②调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素。在教学过程中,教师教的是为了学生的学,学生是学习的主体,是内因,教师教的外因,它只是有通过学生的学这个内因来起作用。③教师的主导作用与学生的主动性是相互依存,相统一的。
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