历史老师编制的测验题目为：中国革命和俄国革命有什么共同之处和

[题目解析本题考查布卢姆认知目标领域目标分类。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，他的认知目标分类影响深远。认知目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。分析指的是将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析（如一篇论文由几个部分构成）、关系的分析（如因果关系的分析）和组织原理的分析（如语法结构的分析）。分析代表了比应用更高的智能水平，因为它既要理解材料的内容，又要理解其结构。分析目标可用的认知动词有指出、找出、识别、区别、分析等。B项正确。A项：综合指的是将所学的零碎知识整合为知识系统。它包括三个水平：①用语言表达自己意见时表现出的综合；②处理事物时表现出的综合；③推演抽象关系时表现出的综合。综合目标所强调的是创造能力，需要产生新的模式或结构。综合目标可用的认知动词有总结、创作、拟定、设计、编制等。与题干不符，排除。C项：应用指的是将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。应用代表较高水平的理解。应用目标可用的认知动词有解答、解决、证明、操作等。与题干不符，排除。D项：评价指的是对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等）作价值判断的能力，包括按材料的内在标准（如材料内在组织的逻辑性）或外在标准（如材料对目标的适用性）评价。评价目标可用的认知动词有评定、评判、评价、鉴别、欣赏、反驳等。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

：B