丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是（ ）。

[题目解析本题考查学习策略的分类。根据学习策略所起的作用，丹瑟洛等人将学习策略分为基本策略与支持策略。基本策略是直接操作材料的各种学习策略，包括领会保持策略与提取—应用策略。支持策略主要指帮助学习者维持适当认知氛围，以保证基础策略有效操作的策略，包括计划与时间安排策略、心绪调控策略、监控与诊断策略。基本策略与支持策略是相互联系的，二者需协同作用才能完成学习活动。D项正确。A项：尼斯比特等人将分为一般策略、宏观策略和微观策略。其中，一般策略与态度、动机有关；宏观策略概括化程度较高，主要包括调控、审核、修正与自评；微观策略的概括化较低，容易教学，这类策略主要有提问与计划。与题干不符，排除。B项：为干扰项。与题干不符，排除。C项：对学习策略、教学策略、记忆策略、营销策略、管理策略、调控策略、公关策略、沟通策略等的研究，大多属于专用策略研究的范畴。对通用策略的研究还处于起始阶段，如果进行通用策略的研究，并形成这样的课程，自然会提高人们分析、解决实际问题的能力，这样教育会更加富有实效性。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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