人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对

（1）通过改革废除了农奴制（俄国1861年改革）。日本明治维新（2）康有为、梁启超等发起资产阶级维新变法运动（戊戌变法）；孙中山等领导资产阶级民主革命（辛亥革命）；资产阶级进步的知识分子掀起新文化运动。（3）苏联：列宁实行新经济政策；美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导以消除经济危机；德日建立法西斯专政，对内独裁，对外侵略扩张，以转嫁危机。（4）提出“求同存异”的方针。（5）1978年；邓小平。

试题(1)本题主要考查俄日的历史性转折。19世纪中期，在工业革命的影响下，俄国资本主义工业有了一定发展，但受到农奴制度的严重阻碍。残酷的封建剥削激起广大农奴的反抗，农奴暴动接连不断，动摇了沙皇和贵族地主的统治。在这样的情况之下，统治者意识到，废除农奴制度势在必行，而且“这件事自上而下进行比自下而上要好得多”，于是被迫实行改革，这就是1861年改革。同时期的日本，闭关锁国、封建落后。面对内忧外患，一部分中下级武士开始接受西方的先进技术和思想，武装倒幕，还政天皇。明治天皇于1868年起，从政治、经济、文化、军事等多方面进行改革，即明治维新。本题答案：俄国1861年改革，日本明治维新。(2) 本题主要考查学生的归纳能力。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继过渡到帝国主义，掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机日益严重。为此，资产阶级为救亡图存所做的努力有：戊戌变法（1898年），资产阶级改良运动，主张学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农工商业等。辛亥革命(1911年)，中国资产阶级革命，结束了统治中国几千年的封建君主专制制度，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。新文化运动(1915年)，是辛亥革命在思想文化领域的延续，是资产阶级的思想启蒙运动，动摇了封建思想的统治地位，民主和科学的思想得到了弘扬，启发了中国先进的知识分子选择和接受马克思主义。本题答案可以归纳为：康有为、梁启超等发起资产阶级维新变法运动（戊戌变法）；孙中山等领导资产阶级民主革命（辛亥革命）；资产阶级进步的知识分子掀起新文化运动。(3) 本题主要考查学生的归纳能力。苏俄国内战争结束后，为了恢复被战争严重破坏的经济，在列宁的领导下，于1921年开始实施新经济政策，采取了一系列有利于国民经济恢复和发展的措施，到1927年，国家经济恢复到战前1913的水平。1929年的经济大危机席卷了整个资本主义世界，造成整个资本主义世界各行业的严重下降，还引发政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，纷纷寻找出路。但由于各国的国情不同，所走的道路也就不同。1933年美国罗斯福上台后立即实行新政，加强国家对经济的干预和指导，取得了显著成效。而德、意、日三个国家则建立起法西斯专政，企图把经济危机转嫁到他国，它们的疯狂备战，形成了欧、亚两个战争策源地，给人类和平带来了灾难。因此，本题答案可归纳为：苏俄：列宁实行新经济政策；美国：实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导以消除经济危机；德意日：建立法西斯专政，对内独裁，对外侵略扩张，以转嫁危机。(4)本题考查新中国的外交成就。1955的万隆会议，是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。万隆会议召开之际，美国正在对中国进行围堵，并扶持台湾当局制造紧张局势，企图将新中国扼杀在摇篮之中。在这种背景下，周恩来总理不负众望，以卓越的外交才能在会议上三次力挽狂澜，提出了“求同存异”的方针，树立了和平共处、求同存异的万隆精神。更为重要的是，这一外交举动有效地赢得了亚非国家的同情与支持，打破了中国所处的外交僵局。本题答案：提出“求同存异”的方针。(5)本题考查我国对社会主义道路的探索。经过十年“文化大革命”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。邓小平提出要准确地理解毛泽东思想，主张拨乱反正，打破精神枷锁。1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策等。这是我国改革开放的开端，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。改革开放后，邓小平针对出现的资产阶级自由化问题，又提出“必须坚持四项基本原则”的主张。在1982年党的十二大上，邓小平又明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发，“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。1987年，在党的十三大上，他提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题。因此邓小平也被誉为是改革开放和社会主义建设的总设计师。因此，本题答案：1978年；邓小平。