阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题

题目描述

【题目】阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题

材料一武王灭商以后，实行分封制。封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。西周初年，一共建立了71个分封国家，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者都叫国君（或称诸侯）。

材料二 “溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

材料三西周等级示意图

请回答：

（1）上述材料共同反映了西周实行什么政治制度？

（2）西周实行此制度的目的是什么？

（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务？

（4）西周的分封制在当时起到什么作用？

答案解析

（1）分封制。（2）为了维护统治，扩大疆域，巩固天子的统治地位。（3）土地和人民。必须服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。（4）对拓展西周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。

（1）根据材料内容“武王灭商以后，实行分封制”可知，材料共同反映了西周实行的政治制度是分封制。（2）依据所学知识可知，西周实行分封制的目的是为了维护统治，扩大疆域，巩固天子的统治地位。（3）依据所学知识可知，图中第二层人是诸侯，诸侯可以从周天子手中得到土地和人民。同时诸侯必须服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。（4）依据所学知识可知，西周的分封制对拓展西周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。言之有理即可。

阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题

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