考试
2022-12-16 17:01:05

下列关于影响人身心发展的因素,表述错误的是( )。

题目描述

  单选题

  下列关于影响人身心发展的因素,表述错误的是()。 A 人在接受环境影响时是被动的,环境对人的身心发展只有积极作用 B 遗传因素为个体身心发展提供可能性,但随年龄增长影响趋势越来越少 C 学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻 D 个体主观能动性是影响个体身心发展的决定性因素

答案解析

[题目解析本题考查影响人身心发展的因素。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。环境在人的发展中的作用有:(1)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象;(2)环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分;(3)人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。因此,A项表述错误,为正确选项。B项:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质主要指人的感觉知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。遗传素质在人的发展中的作用有:(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用,但是遗传素质具有可塑性;(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。与题干不符,排除。C项:学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育的组织性、计划性和时间的集中性,保证了学生所受教育的系统性;学校教育内容的基础性、普遍性和广泛性,使得这种教育对人的影响更加全面和持久;学校教育集中时间和精力,通过各种活动、训练、练习等方式使人在知识、思想、道德、身体等方面的发展得到及时强化,进而使教育成果得到巩固和加强,因此,对人的影响是全面、系统、深刻的。与题干不符,排除。D项:个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。个体主观能动性的最高层次表现为创造性。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为A。   

:A

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