阅读漫画《考试前后》，回答问题。

试题分析：（1）此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察漫画中毛毛爸爸的言行，漫画一中爸爸只顾打牌，没有对毛毛尽到家庭保护的职责，是错误的；漫画二中爸爸用脚踢毛毛，侵犯了毛毛的生命健康权，说毛毛是蠢猪，是对毛毛的侮辱，侵犯了毛毛的人格尊严权，对于评析题，从是什么和为什么的角度回答，所以首先说明爸爸的行为是错误的。理由从家庭保护、生命健康权和人格尊严权等方面回答即可。（2）此题旨在考查学生对综合分析能力。抓住设问的关键信息“面对考试失利”，考试失利属于挫折，从怎么面对挫折和战胜挫折的角度回答；“面对爸爸的训斥”，属于父母子女关系，所以从沟通交流以及如何维权等方面回答即可。

（1）毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊严权和生命健康权，没有尽到家庭保护的责任。（2）本题有一定的开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟通、换位思考，运用法律武器维护自己权利等 角度作答。采取分层评分，要求如下：第一层次：能运用学科语言，列出一条合理的建议。但未提供建议的理由，或所提供的理由无法说明。第二层次：能运用学科语言，提出合理而具体的一条建议，并能针对性地说明理由；或能运用学科语言，提出两条及以上具体合理的建议。第三层次：能运用学科语言，提出合理而具体的两条及两条以上建议，并能针对性的说明理由。