尝试对学前儿童社会教育目标进行内容分析和教育取向分析。

题目描述

　　答案要点：

　　学前儿童社会教育的目标，从内容上看：主动、自信与健康的自我感是人际交往的基础;乐意交往是儿童由“自然人”发展为“社会人”的标志;对社会行为规则的理解是幼儿适应社会的基础;归属感是责任感的情感基石，责任感是集体主义情感的基础。

　　学前儿童社会教育的目标，在教育取向上看：以儿童为本的价值取向;以儿童情感性发展为基础的目标取向;以社会关系建构为维度的内容取向。

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