综合课程又称统整课程，简单来说就是指打破传统的分科课程的知识

[题目解析本题考查的是综合课程的不同形式。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。根据综合程度，可以将综合课程分为相关课程、融合课程、广域课程、核心课程四类。相关课程：由具有实际联系的各学科组成的课程，同时保持原来学科的划分，组成的各相邻学科，如语言与历史，历史与地理，数学与物理、化学，物理、化学与生物等，既保持原有学科之间的界限，又在各科课程标准（或教学大纲）中确定了相关科目的联系点，使各科教材之间保持密切的横向联系。融合课程：由若干相关学科组合成的新学科，如把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。融合比关联更进一步，它是把相关学科内容融合为一门学科。广域课程：组合数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合成“社会研究”课程，把物理、化学、生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。广域课程比融合课程更进一步。核心课程：以问题为核心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程，旨在把独立的学科知识综合起来，并谋求与生活实际紧密结合。核心课程的综合程度最高。综合课程按照综合程度从高到低排列：核心课程，广域课程，融合课程，相关课程。D项正确。故正确答案为D。 　　

：D