苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育”在德育原则中是指( )。
题目描述
单选题
苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育”在德育原则中是指()。 A 知行统一原则 B 教育影响的一致性与连贯性原则 C 尊重学生与严格要求学生相结合原则 D 集体教育与个别教育相结合原则
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查德育原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则包括:导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则)、教育影响的一致性与连贯性原则、集体教育和个别教育相结合原则、因材施教原则。其中,集体教育和个别教育相结合原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机结合起来。题干中,苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育”理论以集体为教育对象,通过集体来教育个人的教育方法,使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。因此,苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育”在德育原则中是指集体教育与个别教育相结合原则。D项正确。A项:知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。与题干不符,排除。B项:教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节、整合,使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。与题干不符,排除。C项:尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。与题干不符,排除。故正确答案为D。
:D
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