构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封
题目描述
【题目】构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期——明清时期的历史后,设计了下列知识结构示意图。请认真阅读,完成相关问题。(1)请将上述知识结构示意图补充完整。① ;② ;③ ;④ ⑤ ;⑥ ;⑦ ;⑧ (2)结合上述知识结构示意图和所学知识回答下面的问题指出从明朝到清朝在对外交往上发生了什么变化?这种变化给中国带来了怎样的严重后果?
答案解析
(1)丞相制度和中书省,厂卫,北京,郑和,军机处,文字狱,尼布楚条约,驻藏大臣(2)变化:由对外开放到闭关锁国。后果:导致了国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
(1)根据所学可知,明清时期是我国专制主义中央集权的强化时期,君主专制空前强化,明朝废除了丞相和中书省,设立厂卫特务机构;清朝雍正帝时设立军机处,并在康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱;在巩固边疆方面,明朝明成祖时为加强对北方的管理,迁都北京;清朝,针对沙俄进犯黑龙江,康熙帝两次亲征雅克萨之战,打败沙俄侵略者,签订《尼布楚条约》,在对西藏的管理上,设置驻臧大臣,与达赖、班禅共管西藏事务;在对外关系上,明朝前期,郑和先后七下西洋,加强了中国与亚非国家之间的友好往来;故示意图中①—⑧分别为:①丞相制度和中书省;②厂卫;③北京;④郑和;⑤军机处;⑥文字狱;⑦尼布楚条约;⑧驻藏大臣(2)第一小问,根据材料可知,在对外政策上从明朝初期的对外开放,到了清朝的对外政策就变成了闭关锁国政策;第二小问,根据所学可知,闭关锁国政策主动隔断了中国与世界的联系,导致了国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。所以答案是:(1)丞相制度和中书省;厂卫;北京;郑和;军机处;文字狱;《尼布楚条约》;驻藏大臣(2)变化:由对外开放到闭关锁国。后果:导致了国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
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