阅读材料，回答问题材料一：2015年6月，一段5分多钟的“永

（1）生命健康权。（2）①我们应充分尊重他人的权利。②要珍视自己的权利③我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利。④我们应采取合法手段获得权利。⑤不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）①一些青少年学生的法律意识不强，甚至会做出一些违法犯罪的事情；②学校、社会、家庭等要加强对未成年人进行教育，增强他们的法律意识；③我们青少年要学法、守法、用法，依法规范自身行为，依法维护自身权利。

（1）依据教材知识可知，生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称，是公民享有的最基本的人权。生命权是指公民享有的生命安全不被非法剥夺、危害的权利，健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。材料一女初中生殴打一名女生的行为侵犯了女生的生命健康权。（2）依据教材知识结合材料 阐述公民如何正确行使权利，行使权利要在法律允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要尊重维护他人的权利，要依法维权。据此作答。（3）分析两则材料内容，归纳主旨，进而结合教材知识概括。材料一女初中生殴打一名女生，材料二未满16周岁的初中生打砸汽车偷盗财物，原因是他们法治观念淡薄，因此要加强对青少年教育，提高他们法律意识，青少年要学法增强法治观念，自己遵纪守法。据此作答。