阅读下列材料：材料一：……罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝,…

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【题目】阅读下列材料：材料一：……罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。材料二：见下图。请回答:（1）材料一中的“尚父”指的是谁？（2）材料二中的诸侯是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？（3）两则材料反映出西周实行什么政治制度？（4）西周实行这种制度,起到了什么作用?

答案解析

（1）尚父:姜尚。（2）天子的宗亲和功臣；土地和臣民。义务:向周王进纳贡物,服从周王调兵。（3）分封制。（4）保证周王朝对地方的控制、稳定了政局、扩大了统治范围。

⑴根据材料一“……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士,而师尚父为首封”结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，封姜尚到营丘，称为齐国，因此材料一中的“尚父”是指姜尚。⑵根据材料二及（1）的分析结合所学知识可知，材料二中的诸侯是周天子的宗亲和功臣。他们从天子那里得到土地和臣民。诸侯对周天子的义务有：向周王进纳贡物,服从周王调兵。⑶根据材料一、二结合所学知识可知，两则材料反映出西周实行的分封制。⑷依据所学知识可知，分封制的作用是保证了周王朝对地方的控制、稳定了政局、扩大了统治范围。

阅读下列材料：材料一：……罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝,…

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