【改革浪潮：巨变时代的强国之策

（1）改革：洋务运动目的：与外商竞争，获取利润；支持军事工业发展。特点：政府控制；吸收私人资本；面向市场。（2）美国：《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）；俄国：废除农奴制的法令；相同点：都促进了本国资本主义的发展。（或都为资本主义的发展扫除了障碍。）（3）措施：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。（4）差异：中国只学习西方的技术，不学制度；日本不仅学技术，还学法制、军事、教育等。（或全面学习西方；或全方位学习西方；或日本有选择性的学习西方各国的长处等。）

（1）依据材料一的“19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局。”可知材料一反映了我国近代的改革：洋务运动。据材料一的“洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，‘分洋商之利’，同时给军事工业提供资金、燃料。”可以概括出洋务派创办民用企业的目的是与外商竞争，获取利润；支持军事工业发展。据材料一的“这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。”可以概括出民用企业的特点是：政府控制；吸收私人资本；面向市场。（2）结合所学知识可知，美国南北战争期间，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，对联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用；俄国1861年改革中，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。材料二涉及的美国南北战争和俄国1861年改革都促进了本国资本主义的发展。（3）依据材料三的“改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国”可以归纳出日本改革的措施有：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。（4）材料一的洋务运动是学习西方的技术，不学政治制度；材料三的日本明治维新不仅学西方技术，还学法制、军事、教育等。