2019年1月7日,第三届传统文化进校园高端论坛在北京师范大
题目描述
【题目】2019年1月7日,第三届传统文化进校园高端论坛在北京师范大学举办。文化是民族的血脉,人民的精神家园。浙江师范大学教授顾之川在论坛中建议,小学低年级以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育;高年级以提高学生对优秀传统文化的感受力为重点。初中重在理解力,提高学生对优秀传统文化的认同感;高中要增强学生对优秀传统文化的理性认识,引导学生感悟其精神内涵,增强文化自信心。
结合材料,运用文化生活知识说明优秀的传统文化进校园的必要性。
答案解析
本题以第三届传统文化进校园高端论坛为话题设置情境,以专家关于校园开展传统文化教育的建议为材料,从文化生活知识角度设置问题,考查考生对文化对人的影响、传统文化的特点、教育的功能与作用等相关知识点的掌握程度,考查考生解读材料、描述事物、探究论证事物的能力。此题以优秀传统文化进校园论坛为背景材料,考查文化生活的相关知识。设问要求“结合材料,运用文化生活知识说明优秀传统文化进校园的必要性。”考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围“文化生活”的知识,属宏观考查。然后结合材料分别从文化对人的影响的来源、特点;优秀文化塑造人生;传统文化的继承与发展;教育在文化发展中的作用等方面进行具体分析即可。
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。对人具有潜移默化、深远持久的影响。优秀传统文化进校园不仅影响师生的交往行为和交往方式,而且影响师生的实践活动、认识活动和思维方式。②优秀文化能丰富师生的精神世界,增强师生的精神力量,促进师生的全面发展。③中华文化源远流长、博大精深,优秀传统文化进校园有利于中华文化的继承和发展,提高人们的思想道德修养和科学素养,增强文化自信,提高我国文化的软实力。④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,传统文化进校园有利于发挥教育对传播和发展优秀传统文化的作用。
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