小丽升入初中,感受到了成长的快乐,也遭遇了成长的烦恼。让我们
题目描述
【题目】小丽升入初中,感受到了成长的快乐,也遭遇了成长的烦恼。让我们一起帮她排解烦恼,和她分享快乐吧。成长的烦恼——“不知什么时候开始,我的脸上开始长痘痘了;在家里老想着和爸
妈对着干,总觉得他们很唠叨。真是烦透了!真不知道怎么办?
(1)小丽的烦恼体现了青春期生理心理的哪些特点?
(2)请运用调控情绪的具体方法,帮助小丽走出青春烦恼。
成长的快乐——这次运动会真的太给力了!同学们人人有事干,运动员、拉拉队员、小记者……大家积极参与,各显神通,密切配合,最后班级以优异的表现荣获“道德风尚奖”。
(3)材料启示我们如何创建优秀的班集体?
答案解析
(1)身体外形的变化;自我意识迅速发展,“成人感”强烈。4分(2)小丽可以采取理智控制法,主动控制不良情绪,并尽力使自己愉悦起来。2分(写其它调节情绪的方法,言之有理也可给分。)(3)各尽所能,发挥特长,奉献集体;团结协作,互助前行。4分
试题分析:(1)此题旨在考查学生对青春期生理心理特点的认识,主要考察学生的分析运用能力。从题文中“脸上开始长痘痘”,可以看出是身体外形的变化;从“与父母对着干,觉得父母唠叨等”,可以看出自立意识,独立意识的增强等,心理特点。(2)此题旨在考察学生对调控情绪的方法的认识,主要考查学生对知识的理解运用。调控情绪的方法有很多的,但是我们要根据具体的情景加以运用。对于题文中与父母之间发生矛盾产生的不良情绪,最好用理智控制法,保持良好的心态,积极主动的与父母沟通交流等。(3)此题旨在考查学生对怎样创建优秀集体的认识,主要考查学生的识记能力。根据教材知识,从共同的目标,各尽所能,发挥特长,奉献集体;团结协作,互助前行等方面回答即可得分。
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